电气工程系简介
电气工程系，溯源于建院之初的机电工程系，是山东华宇职业技术学院重点建设的系部之一，现有专任教师 51余名，其中副教授12人，讲师1人。该系教师已发表论文近10篇，是一支具有丰富的教学经验、较强的教科研能力和实践操作技能、素质较高的教师队伍。电气工程系现有计算机控制技术、电气自动化技术等六个专业，12个教学班，在校生550余名。
电气工程系坚持以教学为中心，科学设计培养方案，坚持培养“具有扎实的基础理论知识和专业知识，具有创新能力并经过强化实践技能训练” 的学生，注重 “培养学生职业道德和敬业精神”，高质量地向社会输送具有高等职业技术的应用型人才。在2006年山东省大学生电子竞赛中，由该系学生组成的参赛组获得二等奖。
电气工程系坚决贯彻“一切为了学生的学习和就业”的教学理念，为学生的学习、生活和就业提供了良好的条件。
专业设置：
（一） 计算机控制技术专业
（二） 电气自动化技术专业
（三） 应用电子技术专业
（四） 检测技术专业
（五） 数控设备应用与维护专业
（六） 机电一体化技术专业
电气工程系现有电工实训室、模拟电子线路实训室、数字电子线路实训室、单片机实训室、PLC实训室、变频器实训室、电子工艺实训室、彩电实训室、数控设备维修实训室、DCS集散控制实训室、电机拖动实训室等十个实训室，专门实习实训基地六个。
【计算机控制技术】专业简介
一、培养目标
本专业培养拥护党的基本路线，适应市场经济需要的，德、智、体、美等方面全面发展的， 面向基层的高等技术应用型专门人才。通过学习,使同学们掌握本专业所必需和够用的数学、外语、计算机应用等基础理论知识；掌握计算机操作和计算机工具软件的使用方法；掌握本专业的电路基础、电子技术、电机拖动,计算机控制等专业基础知识和可编程控制器、智能设备电气控制等专业技能。在企业中从事计算机控制相关的技术工作，应具备计算机控制系统的安装调试、维护维修、常规管理以及智能设备的调试维修、技术服务、智能信息处理等工作的能力。
二、课程设置
主干课程有：电路基础，计算机应用基础，模拟电子技术，电机与电气控制，数字电路技术，计算机组装与维护，PLC，单片机原理与接口技术，计算机控制技术，传感器与检测技术，变频器技术与应用，智能仪器仪表，集散型控制系统应用技术，组态软件等，基本覆盖了工业控制方面的知识，为学生的就业打下坚实的基础。
三、主要实践教学环节
计算机安装与维修实习、计算机控制技术课程设计、电机与电气控制实训、电工电子工艺实训、数字电子课程设计、单片机应用技术课程设计、可编程控制器课程实训、传感器技术与应用实习，毕业实习与毕业设计、仪器仪表实训，集散型控制系统应用技术课程设计、维修电工技能训练。毕业后将考取电工证和硬件工程师证。
四、就业面向岗位
本专业的学习使同学们能较熟练的掌握计算机工业控制设备的操作、使用、维修等专业技能；熟悉相关组态软件；同时具备较强的计算机的操作应用、故障处理能力。学生毕业以后可担任计算机工业控制技术员、仪器仪表维修工、工作站操作员、设备管理员、智能设备售后服务员，从事电子电气设备的控制、使用、安装调试、技术管理与维护工作，还可在企业中从事计算机控制相关的技术工作，应具备计算机控制系统的安装调试、维护维修、常规管理以及智能设备的调试维修、技术服务、智能信息处理等工作的能力。学生毕业后能利用计算机解决本专业一般工程实际问题，能较快地适应第一线岗位需要。
【电气自动化】专业简介
一、培养目标
本专业培养电气自动化方面的应用型人才，通过理论学习和技能训练，使学生掌握自动化技术理论知识和电气自动化设备的使用和维修技能，学会单片机在自动控制方面的应用技术，完成学业后能从事电气设备的选型设计、系统运行、检测监控等技术工作。
二 、课程设置
电路基础、电子技术、电机与拖动、自动控制原理、变频器应用技术、数控机床电气控制技术、可编程控制器、单片机原理、企业供电、仪表自动化与过程控制等。
三、主要实践环节
金工实习、电工电子工艺实训、单片机课程设计、电气控制实训、电工综合实训（考高级电工证）、毕业设计。
四、就业面向岗位
毕业生可从事自动化设备的组装、调试与维修，企事业单位供电系统的设计、管理与维修等工作；也可担任工业生产现场的工艺员和班长等职务。
【检测技术及应用】专业简介
一、培养目标
本专业培养适应社会主义市场经济需要的德、智、体全面发展，具备信息科学与技术、检测技术、智能仪器以及控制方面基础知识与应用能力，能在控制、检测仪器、仪表及相关领域从事生产设备的使用、维护、维修，产品的生产管理和质量检测，培养具有一定专业理论知识，又有较强实践操作技能的生产一线应用型技术人才。
二、课程设置
计算机应用基础、高等数学、工程数学、C语言程序设计、机械制图、电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、电机与电气控制、自动检测技术、电子测量技术、可编程控制器、计算机控制技术、单片机及应用技术、光电检测技术、工业过程控制仪表等。
三、主要实践教学环节
电工电子工艺实训、模拟电子课程设计、数字电子课程设计、单片机应用技术课程设计、电机与电气控制实训、电子仪表检定修理工实训（考证）、毕业设计、毕业实习等。
四、就业面向岗位
本专业学生在获得毕业证书的同时，获得相应的英语等级证书，计算机等级证书和国家职业资格劳动技能鉴定中心颁发的仪表维修工证书；能熟练使用测控设备，具备系统安装、调试、维护、故障诊断和排除能力；具有机、光、电、计算机技术相结合的现代测控仪器与系统的实验检测能力，一般智能仪器与仪表的应用、维护能力，具有较强的自学能力和新技术应用能力。
本专业面向各生产企业单位测控应用技术岗位群。
【机电一体化】专业简介
一、培养目标
该专业培养德、智、体全面发展，掌握必备的基本知识和专业理论，具备较强的机电一体化设备的操作、调试、维护等专门技能，具有综合职业能力的高等技术应用型或技能型专门人才。
二、主要课程设置
电路基础、模拟电子技术、机械制造基础、数字电子技术、机械制图、液压与气动、电机与电气控制、半导体变流技术、传感器原理及应用、可编程控制器、数控编程、变频器应用技术、数控原理与维修、机电一体化技术。
三、主要实训环节
金工实习、电工实训、AUTOCAD实训、数控车床操作与编程实训（考高级工证）。
四、就业面向岗位
学生毕业后，可从事机电一体化设备的操作、调试、维护维修等工作；也可担任现场的工艺员和班长等管理职务。
【数控设备应用与维护】专业简介
一、培养目标
本专业面向制造业，培养德、智、体、美全面发展的数控维修与管理专业高级技术应用型(高技能型)人才。使之具有良好的职业道德和创新精神；掌握本专业领域的技术知识；具备较强的智力技能及操作技能；具有数控设备的操作、编程、调试、维护维修的能力。通过学习,使同学们掌握本专业所必需和够用的数学、外语、计算机应用等基础理论知识；掌握数控操作和常用数控软件的使用方法；掌握与本专业密切相关的电路基础、电子技术、电机学、单片机、可编程控制器等专业基础知识；在企业中从事数控设备应用与维护的相关工作，应具备数控设备的安装调试、维护维修、常规管理方面工作的能力。
二、主要课程设置
所学的主干课程有：机械制图（含CAD），电路基础，模拟电子技术，数字电子技术，机械基础，单片机原理与接口技术，电机与电气控制，可编程控制器，数控机床电气控制技术，变频器应用技术，数控机床故障诊断与维修，数控设备原理，计算机控制技术等，
三、主要实践环节
金工实习，电工实习、数控机床编程与操作实训、毕业实习与毕业设计。毕业后将考取电工证。
四、就业面向岗位
本专业是为满足数控维护维修人员的极度缺乏而开设的新专业，通过本专业的学习，使同学们较熟练的掌握数控设备的操作、使用、维修、验收、调试等方面专业知识。同时应具备较强的数控设备电气故障处理能力，毕业以后可担任数控设备维修技术员、数控设备班组长、工艺员、程序员等管理和技术职务。解决本专业一般工程实际问题。通过学习,使同学们掌握本专业所必需和够用的数学、外语、计算机应用等基础理论知识；掌握数控操作和常用数控软件的使用方法；掌握与本专业密切相关的电路基础、电子技术、电机学、单片机、可编程控制器等专业基础知识；在企业中从事数控设备应用与维护的相关工作，应具备数控设备的安装调试、维护维修、常规管理方面工作的能力。
毕业生毕业后，即可以从事数控编程，也可从事数控的管理与维护，数控设备的技术支持，数控设备的维修，属于宽口径的专业。
【应用电子技术】专业简介
一、培养目标
培养拥护党的基本路线，适应市场经济需要，在德、智、体、美等方面得到全面发展的高等技术应用型专门人才。通过学习,使学生掌握电路基础、电子技术、电子测量等专业基础知识和单片机技术、传感器技术、智能仪表技术、EDA技术、彩色电视机原理与维修等专业知识与技能。
二、 主要课程设置
电路基础、模拟电路、数字电路、高頻电路、单片机原理与接口技术，传感器技术，彩色电视原理与维修，EDA、电子测量、智能仪器等。
三、主要实践教学环节
电子工艺实训、电子线路实训、家用电子产品维修工考证、毕业设计、毕业实习等。
四、 就业面向岗位
去高新技术企业中的电子与计算机类合资、外资型企业，国有大中型电子类生产企业、货物集体、民营企业，商品流通领域中的电子类产品的销售与售后服务部门，各企事业单位中电子类产品的使用和维护部门。
还可以从事企事业单位电子技术设计开发、电子设备的安装、维护与和电子产品销售服务工作也可以从事电子、通信、控制、计算机应用方面生产、调试、维护、及各类工作能协助参加与电子产品的开发、维护工作。
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