山东“十三五”规划纲要提出“推进教育现代化”
发布时间:2016-04-18    发布人:招生办公室


3月2日,山东省人民政府印发《山东省国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》(鲁政发〔2016〕5号),全面阐述了“十三五”时期我省的发展战略、奋斗目标、重点任务和重要举措。其中,明确提出,推进教育现代化。摘录内容如下:

  全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,实施教育优先发展战略,深化教育综合改革,推进依法治教,优化教育结构,提高教育质量,推进教育公平,促进学生全面、个性发展,建立更加完善的现代国民教育体系和终身教育体系,办好人民满意教育。

  推动基础教育均衡提升。以推进基础教育综合改革为主线,消除城镇中小学大班额,改善农村薄弱学校办学条件,推进义务教育均衡发展。坚持基础教育综合改革的耦合性、关联性。实施德育综合改革,强化学校体育、美育、劳动教育,实施学生体质提升计划和学校艺术教育普及计划。加强中小学教师队伍建设,创新教师培养培训制度。推进校长职级制改革,全面取消中小学校长行政级别。扩大中小学办学自主权,完善监督考核制度。健全教育质量综合评价体系,实施第三方评价制度。推进“县管校聘”改革,促进城乡教师交流,实施乡村教师支持计划,缩小城乡、区域、校际教育差距。调整完善学校建设规划,加大资金、土地、编制等政策支持力度,强化市县两级政府责任,到2017 年底解决城镇普通中小学大班额问题,2018 年底完成农村义务教育学校全面改薄任务,实现义务教育发展基本均衡县全覆盖。实施学前教育三年行动计划,普惠性学前教育资源基本覆盖。全面提升高中阶段教育普及质量和水平。积极推进家庭教育。加强特殊教育和民族教育。加强校园安防设施建设,确保校园校舍校车安全。到2020 年,学前三年毛入园率达到85%以上,义务教育适龄儿童入学率保持在99%以上,九年义务教育巩固率达到98%,高中阶段毛入学率达到98%,公民具备基本科学素质的比例达到10.5%。

  完善现代职业教育体系。实施职业教育质量提升计划,提高学生综合素养和职业能力,增强职业教育人才培养与经济社会发展适应性,培育一批管理规范、特色鲜明、在全国有影响力的示范性或优质职业院校。完善对口贯通分段培养模式,拓宽人才成长路径。深化职业教育课程改革,推进产教融合、校企合作,优化专业结构,全面实施学历证书与职业资格证书“双证书”制度。深化办学体制机制改革,鼓励多元主体组建职业教育集团,开展职业院校股份制或混合所有制改造试点,开展校企联合招生、联合培养,充分发挥新兴行业协会在职业教育治理中的作用。实施“双师型”教师队伍建设计划,落实兼职教师编制政策。建设一批公共实训中心和校内实训基地。加快发展面向农村的职业教育。扩大东部地区中等职业教育在西部地区招生比例,有组织有意向地往东部输送劳动力。深入推进潍坊、德州等职业教育创新发展试验区建设。

  促进高等教育优质特色发展。坚持科学定位、稳定规模、优化结构、强化内涵、突出特色原则,综合考虑改革系统性、耦合性、层次性,以创新体制机制为突破口,坚持和完善党委领导下的校长负责制,落实高校办学自主权,完善高校法人治理结构,提升管理水平和教育质量。贯彻落实国家统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案,积极支持驻鲁部属高校建设世界一流和国际知名高水平大学;重点扶持6所左右省属高校和20 个左右优势学科进入国内一流;重点建设10 所左右应用型特色高校进入国内先进行列。到2020年,高等教育毛入学率达到50%以上。优化高等教育区域布局,调优专业学科结构,整合省属高校与科研机构教育科研资源,厚植教学与研发资源优势。创新人才培养模式,加强创新创业教育,强化实践教学,扩大实施“卓越人才”培养计划,提高大学生创新创业能力,促进学生个性发展。分类推进研究生培养模式改革,优化学术学位与专业学位研究生培养结构。创新学术组织模式和资源配置方式,实施高校之间、高校与科研院所之间协同创新计划,建设科研创新平台,加强新型高校智库建设。扩大高校用人自主权,加强高校师资队伍建设,培养引进一批学科领军人才和创新团队,增强高校动力活力。推进现代大学制度建设,完善内部治理结构,促进高等教育管办评分离。加强国际交流合作,引进国外优质教育资源、推进境内外高校教师互派、学生互换、学分互认和学位互授。支持高校境外办学,开发海外教育市场。

  深化考试招生制度改革。坚持科学导向、公平公正、综合多元原则,从考试招生基本模式、考试评价形式和内容、学校招生录取机制、教育公平政策体系、教育考试招生管理监督机制等方面,改革完善全省考试招生制度。完善义务教育学校招生办法,进一步落实义务教育免试就近入学制度,实行学区制和九年一贯制对口招生。改革高中阶段学校招生录取方式,探索多次考试、等级表达、综合评价、多元录取的考试招生机制,积极推进以初中学业水平考试等级和综合素质评价结果为依据的招生录取模式。实施高等教育分类考试招生制度,推进夏季高考录取方式改革,建立基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的招生录取机制。完善高职(高专)院校招生多元录取机制,探索针对不同生源采取不同的考试录取模式。

  提高教育信息化和终身教育水平。实施山东省教育信息化行动计划,推进“三通工程”和数字化校园建设,健全教育信息化体系,促进优质教育资源延伸共享。完善教育云服务平台建设,推进信息技术与教育教学的深度融合,积极探索“互联网+”环境下的教学模式创新和数字教育资源服务供给模式,提高教育信息化服务教育管理和教育教学的能力。支持民办教育加快发展。构建灵活开放的终身教育体系,实施继续教育示范基地建设工程,建立覆盖全省城乡的四级社区教育网络,加强现代远程教育和继续教育公共服务平台建设。建立个人学习账号和学分累计制度,畅通全民终身学习通道,建设人人皆学、处处能学、时时可学的学习型社会。

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